环境研究

以下两项:

• ENVI 105 -气候变化科学

  ENVI 105 -气候变化科学

  4.00学时

  介绍人为气候变化的证据, 包括全球气候系统如何运作, 人类活动对气候的影响, 以及预测未来气候模式的气候模型. 检查身体, 气候变化的化学和生物影响以及改善目前正在进行的变化的现有选择的利弊. 包括综合实验室经验.

  课程时间表

• ENVI 225 -环境伦理

  ENVI 225 -环境伦理

  4.00学时

  在对哲学伦理框架进行了简短的考察之后, the following will be considered: the 历史 of environmental ethics; the problem of the "moral status" of nonhuman animals and other aspects of 自然: the environment and "the good life,“与人口增长有关的伦理问题, 可持续性, 减少/消失的资源和在环境政策中使用成本效益分析.

  课程时间表

• Envi 230 - u.S. 环境问题

  Envi 230 - u.S. 环境问题

  4.00学时

  U的基本知识.S. 环境哲学, 政治和法律是通过跨学科的具体情况，如在黄石国家公园雪地摩托检查覆盖, 加州的干旱和深水地平线石油泄漏.

  课程时间表

• 环境经济学导论

  环境经济学导论

  4.00学时

  研究经济活动对环境的影响以及市场体系在评估环境成本和效益方面的缺陷. 美国的传统监管.S. 简要讨论了经济，包括命令和控制政策. Recent development and application of new and potential economic instruments to improve environmental quality are the focus; other topics include the valuation of environmental resources and prospects for sustainable development.

  课程时间表

• 农业与环境:教育未来的消费者

  农业与环境:教育未来的消费者

  4.00学时

  介绍当代农业面临的经济和环境问题. 调查了一系列过去的农业实践和现代技术以及从作物到牲畜的创新对环境的影响, 从传统农业到精准农业，再到有机农业. 包括实地考察各种农场和农业企业在该地区.

  课程时间表

• 地理信息系统概论

  地理信息系统概论

  4.00学时

  地理信息科学(GIS)将数据与位置联系起来，探索空间关系. 地理信息系统是科学研究和解决问题的工具, 社会科学, 而业务分析则用于映射和评估不同空间信息之间的关系. 本课程介绍地理信息系统的基本概念，如空间数据源和结构, 投影和坐标系统, 数据编辑和创建以及地理空间分析.

  课程时间表

*注:经验组件绑定到ENVI 375/475

所有学生都必须完成一个体验部分，以便在课堂外获得环境研究某些方面的实践经验, 比如一个独立的研究项目, 一个行动主义项目或实习. 环境研究学院的一位教授将担任每个项目的导师. 有关提案和项目批准过程，请参阅环境研究项目协调员.

学生报名参加 环境经验成分研讨会 以观察者或提问者的身份参与. 然后学生们报名参加 环境经验组成部分研讨会 介绍他们的经验项目的发现.

科学与环境

下列十六学分，其中至少四学分为300级或以上:

• 106 -环境科学导论

  106 -环境科学导论

  4.00学时

  在当前环境问题的背景下影响环境的生物和物理过程的概述. 主题包括人口, 社区, 生态系统生态学, 保护生物学, 水和空气污染以及自然资源管理. 包括综合实验室经验.

  课程时间表

• 生物学报220 -生态学和进化

  生物学报220 -生态学和进化

  4.00学时

  进化生物学和生态学概论. 主题包括影响进化的力量, 群体遗传学, 生命史进化, 不同生物群落之间以及生物与其环境之间的相互作用. 实验室要求:研究进化和生态问题，包括实地观察, 实验室实验和计算机建模.

  课程时间表

• 生物统计学

  生物统计学

  2.00学时

  统计学入门课程, 着重于运用统计方法进行设计, 分析和解释生物科学中的科学数据. 检查数据和变量的类型, 描述性统计, 实验设计, 假设检验和科学方法. 覆盖概率, 方差/协方差分析, 相关, 回归和非参数统计方法. 在整个课程中, 强调统计技术在生物科学中的应用, 使用实验室和实地研究的数据.

  课程时间表

• 生物学250 -野外生物学

  生物学250 -野外生物学

  1.00-3.00学时

  生物学野外研究:学生在校外野外环境中进行生态学研究, 动物学, 植物学, 环境科学或相关领域. 时间和地点根据教师的兴趣和研究机会而变化. 可能提供五月学期，夏季或与国外学习一起. 最近的项目包括亚利桑那州的沙漠生态学研究和墨西哥湾沿岸的河口生态学研究. 可以重复一次不同的内容和教师同意吗.

  课程时间表

• 生物学报325 -变化世界中的植物相互作用

  生物学报325 -变化世界中的植物相互作用

  4.00学时

  植物是环境中的动态参与者，也与它们的邻居和其他生物互动. 向学生介绍植物相互作用的基础知识, 比如植物分布, 营养循环和自然选择. 学生运用这些原理来理解植物在种群中相互作用的产物, 从快速变化的环境看社区和生态系统. 探讨气候变化、入侵物种和森林砍伐等主题. 实验室要求.

  课程时间表

• 生物350 -保护生态学

  生物350 -保护生态学

  4.00学时

  探索保护生态学的基本原理, 以及当今世界生物多样性保护的作用. 主题包括生态建模, 生物多样性探索, 不断变化的风景, 气候变化和人类在破坏和保护生态系统中的作用.

  课程时间表

• 化学122 -一般化学II

  化学122 -一般化学II

  4.00学时

  介绍燃料和能源环境问题背景下的化学原理, 水处理和酸雨. 主要的化学主题包括气体定律, 水反应和溶解度, 平衡, 酸/碱化学, 缓冲区, 热化学, 氧化还原, 电化学和核化学. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学310 -化学分析

  化学310 -化学分析

  4.00学时

  讨论分析方法，包括样品收集和制备, 数据的统计分析和定量分析，包括重力测量的理论和技术, 体积, 光谱光度测量的, 色谱和电化学方法. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学311 -分离方法

  化学311 -分离方法

  2.00学时

  与分离方法相关的仪器分析化学理论和实践，包括高效液相色谱, GC, 离子色谱和毛细管电泳及相关的取样处理和数据分析. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学312 -光谱和光谱学

  化学312 -光谱和光谱学

  2.00学时

  与原子和分子光谱和质谱有关的仪器分析化学的理论和实践. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学313 -材料和表面分析

  化学313 -材料和表面分析

  2.00学时

  与材料和表面表征相关的仪器分析化学理论和实践. 主要内容包括电化学分析、显微技术和固态分析.

  课程时间表

• 化学490 -专题

  化学490 -专题

  1:00-4.00学时

  化学高级专题. 可能会重复新的内容.

  课程时间表

• 地理信息系统概论

  地理信息系统概论

  4.00学时

  地理信息科学(GIS)将数据与位置联系起来，探索空间关系. 地理信息系统是科学研究和解决问题的工具, 社会科学, 而业务分析则用于映射和评估不同空间信息之间的关系. 本课程介绍地理信息系统的基本概念，如空间数据源和结构, 投影和坐标系统, 数据编辑和创建以及地理空间分析.

  课程时间表

• 环境指数290 -当代环境议题

  环境指数290 -当代环境议题

  4.00学时

  对环境研究中选定的主题进行深入研究，将特定学科或方法的原则和方法整合在一起，以探索特定的环境问题或观点.

  课程时间表

可持续发展或社会与环境选修课

以下八个学时:

• ARTD 160 - 3D设计:形式与空间

  ARTD 160 - 3D设计:形式与空间

  4.00学时

  工作室基础课程侧重于过程, 研究, 并通过三维空间的形式和结构应用艺术设计的核心概念. 课程目标是通过使用各种材料，通过获取和发展概念和技术技能，探索创造性地解决问题.

  课程时间表

• ARTD 360 -雕塑II:装置、场地和环境

  ARTD 360 -雕塑II:装置、场地和环境

  4.00学时

  一门雕塑/多媒体课程，调查基于研究的社会艺术实践，包括装置的交叉点, 场地与环境. 通过讲座和现有作品的讨论, 学生们通过体验装置和方法来回应他们选择的地点和艺术作品的位置.

  课程时间表

• 环境指数210 -变化世界中的可持续发展

  环境指数210 -变化世界中的可持续发展

  4.00学时

  学生们学习可持续性的不同定义, 研究其在校园和芝加哥大都市区的实际应用, 并调查立博在线体育所有人需要做些什么来实现可持续发展. 主题包括水的管理, 浪费, 能源, 粮食生产和减轻对"人"的影响, 地球, 利润.该课程包括社区参与学习和实地考察可持续发展项目.

  课程时间表

• 环境文学

  环境文学

  4.00学时

  涵盖了从英美文学传统到生态批评实践的自然写作经典, 通过它可以分析更广泛的小说和其他文本. 有了这些文本, 学生探索文学如何参与人类关系的文化形态, 他们的环境和其他形式的生命. 阅读材料包括几种体裁:诗歌, 从19世纪至今的纪实小说和科幻小说. 

  课程时间表

• ENVI 225 -环境伦理

  ENVI 225 -环境伦理

  4.00学时

  在对哲学伦理框架进行了简短的考察之后, the following will be considered: the 历史 of environmental ethics; the problem of the "moral status" of nonhuman animals and other aspects of 自然: the environment and "the good life,“与人口增长有关的伦理问题, 可持续性, 减少/消失的资源和在环境政策中使用成本效益分析.

  课程时间表

• 美国环境史

  美国环境史

  4.00学时

  这本书从环境的角度对美国历史进行了广泛的探索，考察了不同群体的美国人适应和改变景观的方式, 并分析了他们对自然观念的变化. 课程从殖民时代开始，考察19世纪的经济增长和20世纪的环境意识. 关键主题包括环境史的新视角, 地区在美国的作用, 阅读风景.

  课程时间表

• 农业与环境:教育未来的消费者

  农业与环境:教育未来的消费者

  4.00学时

  介绍当代农业面临的经济和环境问题. 调查了一系列过去的农业实践和现代技术以及从作物到牲畜的创新对环境的影响, 从传统农业到精准农业，再到有机农业. 包括实地考察各种农场和农业企业在该地区.

  课程时间表

• 地理信息系统概论

  地理信息系统概论

  4.00学时

  地理信息科学(GIS)将数据与位置联系起来，探索空间关系. 地理信息系统是科学研究和解决问题的工具, 社会科学, 而业务分析则用于映射和评估不同空间信息之间的关系. 本课程介绍地理信息系统的基本概念，如空间数据源和结构, 投影和坐标系统, 数据编辑和创建以及地理空间分析.

  课程时间表

• 环境指数290 -当代环境议题

  环境指数290 -当代环境议题

  4.00学时

  对环境研究中选定的主题进行深入研究，将特定学科或方法的原则和方法整合在一起，以探索特定的环境问题或观点.

  课程时间表

• 环境成本分析

  环境成本分析

  4.00学时

  会计和商业概念应用于更大的学院社区内的可持续发展项目. 在涵盖了成本和管理会计概念的基础之后, 学生们将以小组的形式进行计划, 实施和评估学院可获得的环境机会. 项目可能包括成本效益分析, 资本预算或可持续性认证机会.

  课程时间表

• ENVI 305 -文化生态

  ENVI 305 -文化生态

  4.00学时

  考察人类与自然环境的接触，从早期智人到现在. 主题包括主要的适应策略(觅食), 园艺, 集约农业, pastoralism and industrialism) and their social correlates and environmental consequences; factors that lead to collapse of complex societies in the archaeological past; mercantile and colonial engagements and resulting changes in resource use; and contemporary resource conflicts between small-scale societies and states and corporate interests.

  课程时间表

• 能源与环境

  能源与环境

  4.00学时

  日益增长的全球能源需求带来了复杂的环境问题, 经济和政治挑战. 这门课程考察了立博在线体育目前的美国.S. 能源系统和控制它的政治因素, 各种化石燃料和替代能源的环境和经济权衡, 在21世纪为世界提供动力所必需的环境和经济妥协，以及通往可持续能源未来的可能途径.

  课程时间表

• ENVI 315 -全球环境展望

  ENVI 315 -全球环境展望

  4.00学时

  本课程以案例为基础，探讨一系列国际环境问题和国际环境立法的基础知识, 然后要求学生将他们的理解应用到模拟的联合国谈判中，以制定一项环境条约.

  课程时间表

• ENVI 325 -环境正义

  ENVI 325 -环境正义

  4.00学时

  通过跨学科的镜头检查环境正义的概念. 首先考察“环境正义”的不同定义,“通过社会正义和人类不平等的视角，人们使用各种框架来分析环境问题. 通过选定的案例研究, 本课程考察了许多主题和问题, 其中包括当前生产和消费系统的优点和缺点, 谁来承担负担，谁来享受立博在线体育当前的环境和社会制度带来的好处?有哪些替代方案.

  课程时间表

• ENVI 362 -商业可持续发展主题

  ENVI 362 -商业可持续发展主题

  4.00学时

  介绍商业可持续性, 通过阅读和对话的主题，如:螺栓与综合可持续发展战略之间的区别, 可持续发展对供应链以及当地和全球社区的影响, 全球化对可持续性的影响, 管理服务和制造业的可持续性, 最后，其他利益相关者如何看待可持续发展的努力.

  课程时间表

• ENVI 380 -城市/郊区/农村环境关系

  ENVI 380 -城市/郊区/农村环境关系

  4.00学时

  芝加哥大都市区为研究城市交叉点提供了一个理想的地点, 城郊环境与农村环境等区域环境相互依存问题, 城市生态学, 可持续发展的城市, 郊区蔓延, 运输, 棕地的修复/再利用, 城市绿地, 郊区和农村环境，农业和城市. 本课程探讨这些问题，特别关注它们与芝加哥当地历史和政治的关系.

  课程时间表

• ENVI 462 -可持续发展绩效测量

  ENVI 462 -可持续发展绩效测量

  4.00学时

  详细分析了可持续发展绩效评估的目标, 重要性, 以及影响测量方法的许多条件. 更具体的主题包括:各种可持续发展绩效衡量框架, 可持续发展绩效评估的挑战与机遇, 服务/制造业和不同行业的绩效评估差异, 以及不同范围内的性能度量:事件, 产品, 公司, 供应链.

  课程时间表

• 影片223 -电影与环境

  影片223 -电影与环境

  4.00学时

  考察电影制作对环境的影响(包括制作过程的变化和历史上的监督). 额外关注小说和非小说电影中对环境的表现(包括对动物/动物生活的描绘), 人与动物的关系, 自然, 以及人类对自然界的影响).

  课程时间表

• lead180 -社会企业家的财务智慧

  lead180 -社会企业家的财务智慧

  4.00学时

  社会企业有独特的财务管理和报告需求. 成功地经营这样的生意, 社会企业家需要清晰和完整的财务信息, 包括预算和现金流预测, 为他们的决策提供信息，并支持他们为企业投资所做的努力. 本课程将探讨社会企业的会计与财务管理, 注重基本的会计实践和原则的实践, skills-oriented, 案例研究驱动的时尚.

  课程时间表

• MGMT 335 -物流和供应链管理

  MGMT 335 -物流和供应链管理

  4.00学时

  无论企业的运营规模是大是小，它们至少是一个供应链的一部分. 识别这个系统, 其对应方和每个成员对业务的控制水平构成了有效管理的基础. 在本课程中, 物流管理和供应链管理的术语之间的区别进行了审查. 通过供应链中的伙伴关系产生的协同效应, 并强调了物流和供应链管理战略的一致性. 决策对供应链的影响和影响, 社会和环境是焦点.

  课程时间表

• MGMT 405 -环境管理

  MGMT 405 -环境管理

  4.00学时

  为学生提供企业管理如何与环境相交叉的概述. 它审查消费者的购买决定和企业的生产选择，以及如何做出这些决定来减少对环境的负面影响. 其他主题包括:立博在线体育的市场体系如何影响全球气候变化, 经济和生态的可持续性, 生产生命周期分析(LCA), 内部收益率(IRR), 投资回报率(ROI)和绿色产品.

  课程时间表

*注:经验组件绑定到ENVI 375/475

所有学生都必须完成一个体验部分，以便在课堂外获得环境研究某些方面的实践经验, 比如一个独立的研究项目, 一个行动主义项目或实习. 环境研究学院的一位教授将担任每个项目的导师. 有关提案和项目批准过程，请参阅环境研究项目协调员.

学生报名参加  环境经验成分研讨会 以观察者或提问者的身份参与. 然后学生们报名参加 环境经验组成部分研讨会 介绍他们的经验项目的发现.

社会与环境

以下16个学时，至少有4个学时在300级或以上:

• ARTD 160 - 3D设计:形式与空间

  ARTD 160 - 3D设计:形式与空间

  4.00学时

  工作室基础课程侧重于过程, 研究, 并通过三维空间的形式和结构应用艺术设计的核心概念. 课程目标是通过使用各种材料，通过获取和发展概念和技术技能，探索创造性地解决问题.

  课程时间表

• ARTD 360 -雕塑II:装置、场地和环境

  ARTD 360 -雕塑II:装置、场地和环境

  4.00学时

  一门雕塑/多媒体课程，调查基于研究的社会艺术实践，包括装置的交叉点, 场地与环境. 通过讲座和现有作品的讨论, 学生们通过体验装置和方法来回应他们选择的地点和艺术作品的位置.

  课程时间表

• 环境文学

  环境文学

  4.00学时

  涵盖了从英美文学传统到生态批评实践的自然写作经典, 通过它可以分析更广泛的小说和其他文本. 有了这些文本, 学生探索文学如何参与人类关系的文化形态, 他们的环境和其他形式的生命. 阅读材料包括几种体裁:诗歌, 从19世纪至今的纪实小说和科幻小说. 

  课程时间表

• ENVI 225 -环境伦理

  ENVI 225 -环境伦理

  4.00学时

  在对哲学伦理框架进行了简短的考察之后, the following will be considered: the 历史 of environmental ethics; the problem of the "moral status" of nonhuman animals and other aspects of 自然: the environment and "the good life,“与人口增长有关的伦理问题, 可持续性, 减少/消失的资源和在环境政策中使用成本效益分析.

  课程时间表

• 美国环境史

  美国环境史

  4.00学时

  这本书从环境的角度对美国历史进行了广泛的探索，考察了不同群体的美国人适应和改变景观的方式, 并分析了他们对自然观念的变化. 课程从殖民时代开始，考察19世纪的经济增长和20世纪的环境意识. 关键主题包括环境史的新视角, 地区在美国的作用, 阅读风景.

  课程时间表

• 农业与环境:教育未来的消费者

  农业与环境:教育未来的消费者

  4.00学时

  介绍当代农业面临的经济和环境问题. 调查了一系列过去的农业实践和现代技术以及从作物到牲畜的创新对环境的影响, 从传统农业到精准农业，再到有机农业. 包括实地考察各种农场和农业企业在该地区.

  课程时间表

• 地理信息系统概论

  地理信息系统概论

  4.00学时

  地理信息科学(GIS)将数据与位置联系起来，探索空间关系. 地理信息系统是科学研究和解决问题的工具, 社会科学, 而业务分析则用于映射和评估不同空间信息之间的关系. 本课程介绍地理信息系统的基本概念，如空间数据源和结构, 投影和坐标系统, 数据编辑和创建以及地理空间分析.

  课程时间表

• 环境指数290 -当代环境议题

  环境指数290 -当代环境议题

  4.00学时

  对环境研究中选定的主题进行深入研究，将特定学科或方法的原则和方法整合在一起，以探索特定的环境问题或观点.

  课程时间表

• ENVI 305 -文化生态

  ENVI 305 -文化生态

  4.00学时

  考察人类与自然环境的接触，从早期智人到现在. 主题包括主要的适应策略(觅食), 园艺, 集约农业, pastoralism and industrialism) and their social correlates and environmental consequences; factors that lead to collapse of complex societies in the archaeological past; mercantile and colonial engagements and resulting changes in resource use; and contemporary resource conflicts between small-scale societies and states and corporate interests.

  课程时间表

• ENVI 315 -全球环境展望

  ENVI 315 -全球环境展望

  4.00学时

  本课程以案例为基础，探讨一系列国际环境问题和国际环境立法的基础知识, 然后要求学生将他们的理解应用到模拟的联合国谈判中，以制定一项环境条约.

  课程时间表

• ENVI 325 -环境正义

  ENVI 325 -环境正义

  4.00学时

  通过跨学科的镜头检查环境正义的概念. 首先考察“环境正义”的不同定义,“通过社会正义和人类不平等的视角，人们使用各种框架来分析环境问题. 通过选定的案例研究, 本课程考察了许多主题和问题, 其中包括当前生产和消费系统的优点和缺点, 谁来承担负担，谁来享受立博在线体育当前的环境和社会制度带来的好处?有哪些替代方案.

  课程时间表

• ENVI 380 -城市/郊区/农村环境关系

  ENVI 380 -城市/郊区/农村环境关系

  4.00学时

  芝加哥大都市区为研究城市交叉点提供了一个理想的地点, 城郊环境与农村环境等区域环境相互依存问题, 城市生态学, 可持续发展的城市, 郊区蔓延, 运输, 棕地的修复/再利用, 城市绿地, 郊区和农村环境，农业和城市. 本课程探讨这些问题，特别关注它们与芝加哥当地历史和政治的关系.

  课程时间表

• 影片223 -电影与环境

  影片223 -电影与环境

  4.00学时

  考察电影制作对环境的影响(包括制作过程的变化和历史上的监督). 额外关注小说和非小说电影中对环境的表现(包括对动物/动物生活的描绘), 人与动物的关系, 自然, 以及人类对自然界的影响).

  课程时间表

科学与环境或可持续发展

以下八个学分:

• 106 -环境科学导论

  106 -环境科学导论

  4.00学时

  在当前环境问题的背景下影响环境的生物和物理过程的概述. 主题包括人口, 社区, 生态系统生态学, 保护生物学, 水和空气污染以及自然资源管理. 包括综合实验室经验.

  课程时间表

• 生物学报220 -生态学和进化

  生物学报220 -生态学和进化

  4.00学时

  进化生物学和生态学概论. 主题包括影响进化的力量, 群体遗传学, 生命史进化, 不同生物群落之间以及生物与其环境之间的相互作用. 实验室要求:研究进化和生态问题，包括实地观察, 实验室实验和计算机建模.

  课程时间表

• 生物统计学

  生物统计学

  2.00学时

  统计学入门课程, 着重于运用统计方法进行设计, 分析和解释生物科学中的科学数据. 检查数据和变量的类型, 描述性统计, 实验设计, 假设检验和科学方法. 覆盖概率, 方差/协方差分析, 相关, 回归和非参数统计方法. 在整个课程中, 强调统计技术在生物科学中的应用, 使用实验室和实地研究的数据.

  课程时间表

• 生物学250 -野外生物学

  生物学250 -野外生物学

  1.00-3.00学时

  生物学野外研究:学生在校外野外环境中进行生态学研究, 动物学, 植物学, 环境科学或相关领域. 时间和地点根据教师的兴趣和研究机会而变化. 可能提供五月学期，夏季或与国外学习一起. 最近的项目包括亚利桑那州的沙漠生态学研究和墨西哥湾沿岸的河口生态学研究. 可以重复一次不同的内容和教师同意吗.

  课程时间表

• 生物学报325 -变化世界中的植物相互作用

  生物学报325 -变化世界中的植物相互作用

  4.00学时

  植物是环境中的动态参与者，也与它们的邻居和其他生物互动. 向学生介绍植物相互作用的基础知识, 比如植物分布, 营养循环和自然选择. 学生运用这些原理来理解植物在种群中相互作用的产物, 从快速变化的环境看社区和生态系统. 探讨气候变化、入侵物种和森林砍伐等主题. 实验室要求.

  课程时间表

• 生物350 -保护生态学

  生物350 -保护生态学

  4.00学时

  探索保护生态学的基本原理, 以及当今世界生物多样性保护的作用. 主题包括生态建模, 生物多样性探索, 不断变化的风景, 气候变化和人类在破坏和保护生态系统中的作用.

  课程时间表

• 化学122 -一般化学II

  化学122 -一般化学II

  4.00学时

  介绍燃料和能源环境问题背景下的化学原理, 水处理和酸雨. 主要的化学主题包括气体定律, 水反应和溶解度, 平衡, 酸/碱化学, 缓冲区, 热化学, 氧化还原, 电化学和核化学. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学310 -化学分析

  化学310 -化学分析

  4.00学时

  讨论分析方法，包括样品收集和制备, 数据的统计分析和定量分析，包括重力测量的理论和技术, 体积, 光谱光度测量的, 色谱和电化学方法. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学311 -分离方法

  化学311 -分离方法

  2.00学时

  与分离方法相关的仪器分析化学理论和实践，包括高效液相色谱, GC, 离子色谱和毛细管电泳及相关的取样处理和数据分析. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学312 -光谱和光谱学

  化学312 -光谱和光谱学

  2.00学时

  与原子和分子光谱和质谱有关的仪器分析化学的理论和实践. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学313 -材料和表面分析

  化学313 -材料和表面分析

  2.00学时

  与材料和表面表征相关的仪器分析化学理论和实践. 主要内容包括电化学分析、显微技术和固态分析.

  课程时间表

• 化学490 -专题

  化学490 -专题

  1:00-4.00学时

  化学高级专题. 可能会重复新的内容.

  课程时间表

• 环境指数210 -变化世界中的可持续发展

  环境指数210 -变化世界中的可持续发展

  4.00学时

  学生们学习可持续性的不同定义, 研究其在校园和芝加哥大都市区的实际应用, 并调查立博在线体育所有人需要做些什么来实现可持续发展. 主题包括水的管理, 浪费, 能源, 粮食生产和减轻对"人"的影响, 地球, 利润.该课程包括社区参与学习和实地考察可持续发展项目.

  课程时间表

• 地理信息系统概论

  地理信息系统概论

  4.00学时

  地理信息科学(GIS)将数据与位置联系起来，探索空间关系. 地理信息系统是科学研究和解决问题的工具, 社会科学, 而业务分析则用于映射和评估不同空间信息之间的关系. 本课程介绍地理信息系统的基本概念，如空间数据源和结构, 投影和坐标系统, 数据编辑和创建以及地理空间分析.

  课程时间表

• 环境指数290 -当代环境议题

  环境指数290 -当代环境议题

  4.00学时

  对环境研究中选定的主题进行深入研究，将特定学科或方法的原则和方法整合在一起，以探索特定的环境问题或观点.

  课程时间表

• 环境成本分析

  环境成本分析

  4.00学时

  会计和商业概念应用于更大的学院社区内的可持续发展项目. 在涵盖了成本和管理会计概念的基础之后, 学生们将以小组的形式进行计划, 实施和评估学院可获得的环境机会. 项目可能包括成本效益分析, 资本预算或可持续性认证机会.

  课程时间表

• 能源与环境

  能源与环境

  4.00学时

  日益增长的全球能源需求带来了复杂的环境问题, 经济和政治挑战. 这门课程考察了立博在线体育目前的美国.S. 能源系统和控制它的政治因素, 各种化石燃料和替代能源的环境和经济权衡, 在21世纪为世界提供动力所必需的环境和经济妥协，以及通往可持续能源未来的可能途径.

  课程时间表

• ENVI 362 -商业可持续发展主题

  ENVI 362 -商业可持续发展主题

  4.00学时

  介绍商业可持续性, 通过阅读和对话的主题，如:螺栓与综合可持续发展战略之间的区别, 可持续发展对供应链以及当地和全球社区的影响, 全球化对可持续性的影响, 管理服务和制造业的可持续性, 最后，其他利益相关者如何看待可持续发展的努力.

  课程时间表

• ENVI 462 -可持续发展绩效测量

  ENVI 462 -可持续发展绩效测量

  4.00学时

  详细分析了可持续发展绩效评估的目标, 重要性, 以及影响测量方法的许多条件. 更具体的主题包括:各种可持续发展绩效衡量框架, 可持续发展绩效评估的挑战与机遇, 服务/制造业和不同行业的绩效评估差异, 以及不同范围内的性能度量:事件, 产品, 公司, 供应链.

  课程时间表

• lead180 -社会企业家的财务智慧

  lead180 -社会企业家的财务智慧

  4.00学时

  社会企业有独特的财务管理和报告需求. 成功地经营这样的生意, 社会企业家需要清晰和完整的财务信息, 包括预算和现金流预测, 为他们的决策提供信息，并支持他们为企业投资所做的努力. 本课程将探讨社会企业的会计与财务管理, 注重基本的会计实践和原则的实践, skills-oriented, 案例研究驱动的时尚.

  课程时间表

• MGMT 335 -物流和供应链管理

  MGMT 335 -物流和供应链管理

  4.00学时

  无论企业的运营规模是大是小，它们至少是一个供应链的一部分. 识别这个系统, 其对应方和每个成员对业务的控制水平构成了有效管理的基础. 在本课程中, 物流管理和供应链管理的术语之间的区别进行了审查. 通过供应链中的伙伴关系产生的协同效应, 并强调了物流和供应链管理战略的一致性. 决策对供应链的影响和影响, 社会和环境是焦点.

  课程时间表

• MGMT 405 -环境管理

  MGMT 405 -环境管理

  4.00学时

  为学生提供企业管理如何与环境相交叉的概述. 它审查消费者的购买决定和企业的生产选择，以及如何做出这些决定来减少对环境的负面影响. 其他主题包括:立博在线体育的市场体系如何影响全球气候变化, 经济和生态的可持续性, 生产生命周期分析(LCA), 内部收益率(IRR), 投资回报率(ROI)和绿色产品.

  课程时间表

*体验组件与ENVI 375/475

所有学生都必须完成一个体验部分，以便在课堂外获得环境研究某些方面的实践经验, 比如一个独立的研究项目, 一个行动主义项目或实习. 环境研究学院的一位教授将担任每个项目的导师. 有关提案和项目批准过程，请参阅环境研究项目协调员.

学生报名参加  环境经验成分研讨会 以观察者或提问者的身份参与. 然后学生们报名参加  环境经验组成部分研讨会 介绍他们的经验项目的发现.

可持续性

下列十六学分，其中至少四学分为300级或以上:

• 环境指数210 -变化世界中的可持续发展

  环境指数210 -变化世界中的可持续发展

  4.00学时

  学生们学习可持续性的不同定义, 研究其在校园和芝加哥大都市区的实际应用, 并调查立博在线体育所有人需要做些什么来实现可持续发展. 主题包括水的管理, 浪费, 能源, 粮食生产和减轻对"人"的影响, 地球, 利润.该课程包括社区参与学习和实地考察可持续发展项目.

  课程时间表

• 地理信息系统概论

  地理信息系统概论

  4.00学时

  地理信息科学(GIS)将数据与位置联系起来，探索空间关系. 地理信息系统是科学研究和解决问题的工具, 社会科学, 而业务分析则用于映射和评估不同空间信息之间的关系. 本课程介绍地理信息系统的基本概念，如空间数据源和结构, 投影和坐标系统, 数据编辑和创建以及地理空间分析.

  课程时间表

• 环境指数290 -当代环境议题

  环境指数290 -当代环境议题

  4.00学时

  对环境研究中选定的主题进行深入研究，将特定学科或方法的原则和方法整合在一起，以探索特定的环境问题或观点.

  课程时间表

• 环境成本分析

  环境成本分析

  4.00学时

  会计和商业概念应用于更大的学院社区内的可持续发展项目. 在涵盖了成本和管理会计概念的基础之后, 学生们将以小组的形式进行计划, 实施和评估学院可获得的环境机会. 项目可能包括成本效益分析, 资本预算或可持续性认证机会.

  课程时间表

• 能源与环境

  能源与环境

  4.00学时

  日益增长的全球能源需求带来了复杂的环境问题, 经济和政治挑战. 这门课程考察了立博在线体育目前的美国.S. 能源系统和控制它的政治因素, 各种化石燃料和替代能源的环境和经济权衡, 在21世纪为世界提供动力所必需的环境和经济妥协，以及通往可持续能源未来的可能途径.

  课程时间表

• ENVI 362 -商业可持续发展主题

  ENVI 362 -商业可持续发展主题

  4.00学时

  介绍商业可持续性, 通过阅读和对话的主题，如:螺栓与综合可持续发展战略之间的区别, 可持续发展对供应链以及当地和全球社区的影响, 全球化对可持续性的影响, 管理服务和制造业的可持续性, 最后，其他利益相关者如何看待可持续发展的努力.

  课程时间表

• ENVI 462 -可持续发展绩效测量

  ENVI 462 -可持续发展绩效测量

  4.00学时

  详细分析了可持续发展绩效评估的目标, 重要性, 以及影响测量方法的许多条件. 更具体的主题包括:各种可持续发展绩效衡量框架, 可持续发展绩效评估的挑战与机遇, 服务/制造业和不同行业的绩效评估差异, 以及不同范围内的性能度量:事件, 产品, 公司, 供应链.

  课程时间表

• lead180 -社会企业家的财务智慧

  lead180 -社会企业家的财务智慧

  4.00学时

  社会企业有独特的财务管理和报告需求. 成功地经营这样的生意, 社会企业家需要清晰和完整的财务信息, 包括预算和现金流预测, 为他们的决策提供信息，并支持他们为企业投资所做的努力. 本课程将探讨社会企业的会计与财务管理, 注重基本的会计实践和原则的实践, skills-oriented, 案例研究驱动的时尚.

  课程时间表

• MGMT 335 -物流和供应链管理

  MGMT 335 -物流和供应链管理

  4.00学时

  无论企业的运营规模是大是小，它们至少是一个供应链的一部分. 识别这个系统, 其对应方和每个成员对业务的控制水平构成了有效管理的基础. 在本课程中, 物流管理和供应链管理的术语之间的区别进行了审查. 通过供应链中的伙伴关系产生的协同效应, 并强调了物流和供应链管理战略的一致性. 决策对供应链的影响和影响, 社会和环境是焦点.

  课程时间表

• MGMT 405 -环境管理

  MGMT 405 -环境管理

  4.00学时

  为学生提供企业管理如何与环境相交叉的概述. 它审查消费者的购买决定和企业的生产选择，以及如何做出这些决定来减少对环境的负面影响. 其他主题包括:立博在线体育的市场体系如何影响全球气候变化, 经济和生态的可持续性, 生产生命周期分析(LCA), 内部收益率(IRR), 投资回报率(ROI)和绿色产品.

  课程时间表

科学与环境或社会与环境

以下八个学时:

• ARTD 160 - 3D设计:形式与空间

  ARTD 160 - 3D设计:形式与空间

  4.00学时

  工作室基础课程侧重于过程, 研究, 并通过三维空间的形式和结构应用艺术设计的核心概念. 课程目标是通过使用各种材料，通过获取和发展概念和技术技能，探索创造性地解决问题.

  课程时间表

• ARTD 360 -雕塑II:装置、场地和环境

  ARTD 360 -雕塑II:装置、场地和环境

  4.00学时

  一门雕塑/多媒体课程，调查基于研究的社会艺术实践，包括装置的交叉点, 场地与环境. 通过讲座和现有作品的讨论, 学生们通过体验装置和方法来回应他们选择的地点和艺术作品的位置.

  课程时间表

• 106 -环境科学导论

  106 -环境科学导论

  4.00学时

  在当前环境问题的背景下影响环境的生物和物理过程的概述. 主题包括人口, 社区, 生态系统生态学, 保护生物学, 水和空气污染以及自然资源管理. 包括综合实验室经验.

  课程时间表

• 生物学报220 -生态学和进化

  生物学报220 -生态学和进化

  4.00学时

  进化生物学和生态学概论. 主题包括影响进化的力量, 群体遗传学, 生命史进化, 不同生物群落之间以及生物与其环境之间的相互作用. 实验室要求:研究进化和生态问题，包括实地观察, 实验室实验和计算机建模.

  课程时间表

• 生物统计学

  生物统计学

  2.00学时

  统计学入门课程, 着重于运用统计方法进行设计, 分析和解释生物科学中的科学数据. 检查数据和变量的类型, 描述性统计, 实验设计, 假设检验和科学方法. 覆盖概率, 方差/协方差分析, 相关, 回归和非参数统计方法. 在整个课程中, 强调统计技术在生物科学中的应用, 使用实验室和实地研究的数据.

  课程时间表

• 生物学250 -野外生物学

  生物学250 -野外生物学

  1.00-3.00学时

  生物学野外研究:学生在校外野外环境中进行生态学研究, 动物学, 植物学, 环境科学或相关领域. 时间和地点根据教师的兴趣和研究机会而变化. 可能提供五月学期，夏季或与国外学习一起. 最近的项目包括亚利桑那州的沙漠生态学研究和墨西哥湾沿岸的河口生态学研究. 可以重复一次不同的内容和教师同意吗.

  课程时间表

• 生物学报325 -变化世界中的植物相互作用

  生物学报325 -变化世界中的植物相互作用

  4.00学时

  植物是环境中的动态参与者，也与它们的邻居和其他生物互动. 向学生介绍植物相互作用的基础知识, 比如植物分布, 营养循环和自然选择. 学生运用这些原理来理解植物在种群中相互作用的产物, 从快速变化的环境看社区和生态系统. 探讨气候变化、入侵物种和森林砍伐等主题. 实验室要求.

  课程时间表

• 生物350 -保护生态学

  生物350 -保护生态学

  4.00学时

  探索保护生态学的基本原理, 以及当今世界生物多样性保护的作用. 主题包括生态建模, 生物多样性探索, 不断变化的风景, 气候变化和人类在破坏和保护生态系统中的作用.

  课程时间表

• 化学122 -一般化学II

  化学122 -一般化学II

  4.00学时

  介绍燃料和能源环境问题背景下的化学原理, 水处理和酸雨. 主要的化学主题包括气体定律, 水反应和溶解度, 平衡, 酸/碱化学, 缓冲区, 热化学, 氧化还原, 电化学和核化学. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学310 -化学分析

  化学310 -化学分析

  4.00学时

  讨论分析方法，包括样品收集和制备, 数据的统计分析和定量分析，包括重力测量的理论和技术, 体积, 光谱光度测量的, 色谱和电化学方法. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学311 -分离方法

  化学311 -分离方法

  2.00学时

  与分离方法相关的仪器分析化学理论和实践，包括高效液相色谱, GC, 离子色谱和毛细管电泳及相关的取样处理和数据分析. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学312 -光谱和光谱学

  化学312 -光谱和光谱学

  2.00学时

  与原子和分子光谱和质谱有关的仪器分析化学的理论和实践. 实验室要求.

  课程时间表

• 化学313 -材料和表面分析

  化学313 -材料和表面分析

  2.00学时

  与材料和表面表征相关的仪器分析化学理论和实践. 主要内容包括电化学分析、显微技术和固态分析.

  课程时间表

• 化学490 -专题

  化学490 -专题

  1:00-4.00学时

  化学高级专题. 可能会重复新的内容.

  课程时间表

• 环境文学

  环境文学

  4.00学时

  涵盖了从英美文学传统到生态批评实践的自然写作经典, 通过它可以分析更广泛的小说和其他文本. 有了这些文本, 学生探索文学如何参与人类关系的文化形态, 他们的环境和其他形式的生命. 阅读材料包括几种体裁:诗歌, 从19世纪至今的纪实小说和科幻小说. 

  课程时间表

• ENVI 225 -环境伦理

  ENVI 225 -环境伦理

  4.00学时

  在对哲学伦理框架进行了简短的考察之后, the following will be considered: the 历史 of environmental ethics; the problem of the "moral status" of nonhuman animals and other aspects of 自然: the environment and "the good life,“与人口增长有关的伦理问题, 可持续性, 减少/消失的资源和在环境政策中使用成本效益分析.

  课程时间表

• 美国环境史

  美国环境史

  4.00学时

  这本书从环境的角度对美国历史进行了广泛的探索，考察了不同群体的美国人适应和改变景观的方式, 并分析了他们对自然观念的变化. 课程从殖民时代开始，考察19世纪的经济增长和20世纪的环境意识. 关键主题包括环境史的新视角, 地区在美国的作用, 阅读风景.

  课程时间表

• 农业与环境:教育未来的消费者

  农业与环境:教育未来的消费者

  4.00学时

  介绍当代农业面临的经济和环境问题. 调查了一系列过去的农业实践和现代技术以及从作物到牲畜的创新对环境的影响, 从传统农业到精准农业，再到有机农业. 包括实地考察各种农场和农业企业在该地区.

  课程时间表

• 地理信息系统概论

  地理信息系统概论

  4.00学时

  地理信息科学(GIS)将数据与位置联系起来，探索空间关系. 地理信息系统是科学研究和解决问题的工具, 社会科学, 而业务分析则用于映射和评估不同空间信息之间的关系. 本课程介绍地理信息系统的基本概念，如空间数据源和结构, 投影和坐标系统, 数据编辑和创建以及地理空间分析.

  课程时间表

• 环境指数290 -当代环境议题

  环境指数290 -当代环境议题

  4.00学时

  对环境研究中选定的主题进行深入研究，将特定学科或方法的原则和方法整合在一起，以探索特定的环境问题或观点.

  课程时间表

• ENVI 305 -文化生态

  ENVI 305 -文化生态

  4.00学时

  考察人类与自然环境的接触，从早期智人到现在. 主题包括主要的适应策略(觅食), 园艺, 集约农业, pastoralism and industrialism) and their social correlates and environmental consequences; factors that lead to collapse of complex societies in the archaeological past; mercantile and colonial engagements and resulting changes in resource use; and contemporary resource conflicts between small-scale societies and states and corporate interests.

  课程时间表

• ENVI 315 -全球环境展望

  ENVI 315 -全球环境展望

  4.00学时

  本课程以案例为基础，探讨一系列国际环境问题和国际环境立法的基础知识, 然后要求学生将他们的理解应用到模拟的联合国谈判中，以制定一项环境条约.

  课程时间表

• ENVI 325 -环境正义

  ENVI 325 -环境正义

  4.00学时

  通过跨学科的镜头检查环境正义的概念. 首先考察“环境正义”的不同定义,“通过社会正义和人类不平等的视角，人们使用各种框架来分析环境问题. 通过选定的案例研究, 本课程考察了许多主题和问题, 其中包括当前生产和消费系统的优点和缺点, 谁来承担负担，谁来享受立博在线体育当前的环境和社会制度带来的好处?有哪些替代方案.

  课程时间表

• ENVI 380 -城市/郊区/农村环境关系

  ENVI 380 -城市/郊区/农村环境关系

  4.00学时

  芝加哥大都市区为研究城市交叉点提供了一个理想的地点, 城郊环境与农村环境等区域环境相互依存问题, 城市生态学, 可持续发展的城市, 郊区蔓延, 运输, 棕地的修复/再利用, 城市绿地, 郊区和农村环境，农业和城市. 本课程探讨这些问题，特别关注它们与芝加哥当地历史和政治的关系.

  课程时间表

• 影片223 -电影与环境

  影片223 -电影与环境

  4.00学时

  考察电影制作对环境的影响(包括制作过程的变化和历史上的监督). 额外关注小说和非小说电影中对环境的表现(包括对动物/动物生活的描绘), 人与动物的关系, 自然, 以及人类对自然界的影响).

  课程时间表

选修课

两门环境研究课程，至少有一门达到300级水平.