Suzanne Chod获得了B.S. 2002年获得州立鲍灵格林大学政治学学士学位，2007年获得密歇根州立大学政治学博士学位. Dr. Chod于2010年加入NCC，担任助理教授. 她在美国政治机构授课, parties, campaigns and elections, 以及关注美国政治中的女性和研究方法的课程. 她目前是性别和性研究项目的协调员，也是总统多样性的成员, Equity, and Inclusion Task Force. 虽然她早期的会议和出版的作品是在国会领域, 特别是众议院, 她目前的研究是教育学, 在大学课堂中使用技术来促进公民参与, 以及如何提高年轻人的政治效能. Dr. Chod还通过专栏文章和每月博客提供面向公众的奖学金.
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大学课堂中的技术和公民参与:吸引不参与的人 (co-edited with William J. Muck and Stephen M. Caliendo)
http://www.palgrave.com/page/detail/technology-and-civic-engagement-in-the-college-classroom-suzanne-m-chod/?K=9781137538550
Chod, Suzanne M., et al. (Forthcoming fall 2021). “Can We Get an Upgrade?:两个大学校园如何建设立博在线体育所向往的民主 全球公民参与教学 eds. Elizabeth C. Matto, et al. Washington, D.C:美国政治科学协会.
Barker, Philip W., Suzanne M. Chod, and William J. Muck. 2020. “Political 科学、公共智识主义和播客.” PS: Political Science & Politics 53(2): 326-327.
Caliendo, Stephen M., Suzanne M. Chod, and William J. Muck. 2016. “Using 推特提高大学生的政治兴趣.” The 政治学教育杂志 12(3): 282-301.
Courses Taught
POLS 100:公民福祉
政治学101:美国的政治制度
政治学的范围和实践
第一夫人:美国女性的象征
POLS 211:总统政治
民意调查212:国会:最不受欢迎的部门
POLS 310:美国选举过程
民调312:美国政治中的女性
POLS 490:负责任的政治学家